C’est sous le thème, “Promouvoir les services et l’Éducation pour la Santé dans l’espace Ouest-Africain: rôle du Parlement de la CEDEAO” que la réunion délocalisée de la Commission mixte Santé, Éducation, Science et Culture, Télécommunications et Technologie de l’information, industrie et secteur privé s’est tenue ce mardi, 03 septembre à Conakry.
La cérémonie d’ouverture a été présidée par le premier ministre de la transition, Amadou Oury BAH. D’autres membres du gouvernement y ont également pris part. Pour le président du Conseil National de la Transition, ce thème corrobore avec les besoins exprimés dans l’avant-projet de la transition guinéenne.
«Il y a une convergence sans ambage avec les contours de notre vision, telle que exprimés dans le texte d’avant-projet de nouvelle Constitution dans la vulgarisation duquel, nous nous attelons progressivement. Qu’il prescrive le caractère prioritaire de l’Éducation nationale. Il garantit la gratuité de l’Enseignement, l’accès obligatoire et le maintien des enfants à l’école jusqu’à l’âge de 16 ans. Et qu’il garantisse enfin, aux jeunes guinéens, la gratuité de la formation professionnelle, technique et de l’Enseignement supérieur à tous les cycles, dans les conditions définies par la loi», a martelé Dr Dansa Kourouma
La présidente du parlement de la CEDEAO, a déclaré qu’au sortir de ces travaux (03 au 07 septembre), les parties prenantes seront outillées en vue d’avoir les résultats escomptés.
«En s’inscrivant dans les priorités nationales et régionales de Santé publique, ces programmes permettront d’adopter une approche globale qui cible les comportements à risque dès le plus jeune âge. En mettant l’accent sur des démarches pédagogiques innovantes, les curriculas contribueront à promouvoir le bien-être des individus et des communautés, à intégrer la santé dans le développement local, et à encourager la participation active des citoyens dans les décisions touchant leur santé», a dit Hadja Mémounatou Ibrahima.
Pour le ministre de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation, ce thème vient à point nommé. Cae, selon Jean Paul Cedy, les statistiques du secteur éducatif guinéen, sont déplorables.
«Cette approche, soutenue par la CEDEAO et l’Organisation Ouest Africaine de la Santé (OOAS), repose sur l’idée que l’intégration de l’éducation pour la santé dans nos systèmes éducatifs et sanitaires, est essentielle pour un changement de comportement durable au sein de nos communautés. Ces défis sanitaires sont intrinsèquement liés aux défis éducatifs que notre pays doit relever. Le taux net de scolarisation au niveau primaire est de 79,8 %, tandis que le taux d’achèvement du cycle primaire est de 61,5 %. L’analphabétisme, touchant près de 68 % des adultes, complique davantage l’adoption de comportements favorables à la santé, notamment en matière de prévention des maladies et de suivi des soins», a fait remarquer le patron du MEMU-A.
Le ministre de l’Enseignement Pré-universitaire et de l’Alphabétisation fait une invite.
«Pour atteindre nos objectifs, il est impératif que nous mobilisions les ressources nécessaires et que nous renforcions la collaboration entre les secteurs de la santé, de l’éducation, de l’industrie, et du secteur privé. Cette réunion est une opportunité de mutualiser nos expériences, de tirer des leçons des initiatives en cours dans d’autres États membres de la CEDEAO et de formuler des recommandations concrètes pour améliorer l’efficience de nos programmes de santé», dit Jean Paul Cedy.
Saliou Benjamin Camara pour Guineesouverain.com
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